PRONOMS FEBLES

1.  Completa la cançó amb el CD que falta en cada buit, indica de quin tipus són (determinat, indeterminat, neutre, reflexiu o recíproc) i substitueix-los

CORATGE

Correrem descalços

sota un cel de mil estreles

a les nits d'hivern de pluja i fred.

Sentirem           la furia        

corrent per les nostres venes

l'emoció salvatge contra el vent.

Encendrem             fogueres      

amb la ràbia i la tendresa

que durem gravades sota el pit

i clavarem        mans         

a les arrels d'aquesta terra

d'on naix el coratge

de seguir.

Sentint-nos vius.

Creuarem        pobles          

amb les finestres obertes

i els somriures nus sota el sol roig.

Estendrem         rebots           

quotidianes i senzilles

amb l'amor que ens crema dins el cor.

Viurem            l'esperança         

dels qui lluiten cada dia

com mil punys units per un embat.

I omplirem             carrers      

amb les riuades d'alegria

d'on naix el coratge de guanyar

la nostra llibertat 

 

CORATGE

Correrem descalços

sota un cel de mil estreles

a les nits d'hivern de pluja i fred.

Sentirem       la sentirem-determinat            

corrent per les nostres venes

l'emoció salvatge contra el vent.

Encendrem   n'encenderem-inderterminat                

amb la ràbia i la tendresa

que durem gravades sota el pit

i clavarem    les clavarem-determinat    

a les arrels d'aquesta terra

d'on naix el coratge

de seguir.

Sentint-nos vius.

Creuarem   els creuarem-determinat               

amb les finestres obertes

i els somriures nus sota el sol roig.

Estendrem               n'estendrem-indeterminat     

quotidianes i senzilles

amb l'amor que ens crema dins el cor.

Viurem        la viurem-determinat             

dels qui lluiten cada dia

com mil punys units per un embat.

I omplirem            n'omplirem-indeterminat       

amb les riuades d'alegria

d'on naix el coratge de guanyar-la

determinant

Activitats

2.  Substitueix els CD pels PF que calga

- Ens recita un poema. Ens en recita un.

- Encén tres ciris. Encén-ne tres

- Menjarà llepolies. En menjarà

- Portarà això. Ho portarà

- Digues què vols fer hui. Digues-ho

- Porta el paraigua. Porta'l

- Compra rifa. Compra-la

- Arregla la vora del vestit. Arregla-la

- Trau les claus.Trau-les

- T'envie un parell de regals. Te n' envie un parell

3. Completa les oracions següents amb els CI adequats. 

    CI: a tots els companys de la classe, a l’Anna, a la  núvia, al públic de l’Scala de Milà, per       

         a tots els professors.

•  M’ha donat records  per a tots els professors

•  El padrí porta el rama a la núvia

•  Hem enviat una postal a l'Anna

•  Has de dir que te’n vas a viure a Saragossa a tots el companys de la classe

        •  Algun dia cantaré “La Bohème”al públic de l'Scala de Milà

4. Subratlla els CI i substitueix-los per PF.

- Jo llegiré el conte a tu aquesta nit. Jo et llegiré

- Jordi envia records per a la teua família. Jordi els envia records

- Nosaltres embolicarem els regals per a les teues filles  Nosaltres els embolicarem els regals

- Vicent, deixa ela diners al teu germà! Vicent, deixa-li els diners

- L'àrbitre ha tret la targeta roja al jugador que ha comés la falta. L' àrbitre li ha tret la tergeta roja

- La professora explicarà altra vegada la teoria a vosaltres. La professora us explicarà altra vegada la teoria

- Alícia composà una cançó per a tu i per a mi. Alicia ens composà una cançó

- Vull contar una leggenda a vosaltres. Us vull contar una llegenda

5. Escriu microtextos enquè utilitzes tots els PF que et proposem. Fixa't en l'exemple.

    Ex: Vull dir-te que si et vas a caure agafa't de la meua mà i t'ajudaré a saltar a l'altra banda.

 - (EM, M', -ME, 'M): Ma mare em va dir: - compra-me pà, compra'm flors que m'agraden..

 - (ET, T', -TE, 'T): Et vul dir si t'agradaria anar-te amb mi i compra't una samarreta

(ES, S', -SE, 'S): Es va anar però abans d'anar-se s'havia de comprar una mochila
 - (ENS, -NOS, 'NS): Compra'ns un llibre de poesia per que ens agrada molt divertir-nos amb la lectura
 - (US, -VOS, -US): us han dit el que anem a fer? apunteu-vos en la llista però abans comprar-us roba esportiva.

 - (ELS, -LOS, 'LS): Els meus iaios em van dir que van agafar'ls per a cuida d'uns nens, van dur-los a un col.legi d'ínfants.

 - (LES, -LES): Les abelles s'han escapat, ajudeu-me a agafar-les.

6. Aplica el principi de simplificar en els següents casos.

- Me el he penjat. Me l'he penjat

- Li el ensenya. Li l'ensenya

- Se en havia oblidat Se n'havia oblidat

- Te els porta. Te'ls porta

- Se en anava. Se n'anava

- Se el haurà sabut. Se l'haurà sabut

- Te els has menjat? Te'ls has menjat?

- Se els pentina. Se'ls pentina

- Vaig a corregir-te els. Vaig a corregir-te'ls

- Porta-me el. Porta-me'l

 7. Subratlla l'atribut d'aquestes oraciones, digues quina estructura sintàctica té  i substitueix-los per PF.

- Paula és la teua metgessa?  Paula l'es (determinat)

- Ainhoa i Neus pareixen intel·ligents. Ainhoa i Neus ho pareixen (indeterminat)

- Víctor i Andreu eren els finalistes. Víctor i Andreu ho eren (determinat)

- L'àvia està sorda. L'avia ho està indeterminat)

- La festa serà una sorpresa. La festa ho serà (indeterminat)

- Les seues disculpes em pareixen bé. Les seues disculpes  m'ho pareixen (indeterminat)

- Ricard ja està despert. Ricard ja ho està(indeterminat)

- La teua broma és .de mal gust  La teua broma ho és (indeterminat)

9. Digues de quin tipus són els C.Circumstancials de les oracions i substitueix-los per PF

- Mateu va xafant ous. CC de Mode Mateu hi va
- Nosaltres eixirem de l'hotel. CC de Lloc Nosaltres n'eixirem                                      - Han instal·lat plaques solars a l'institut. CC de Lloc Hi han instal·lat plaques solars
- El coet va dirigit cap al cel. CC de Lloc El coet hi va
- Tornem del cinema. CC de Lloc En tornem
- Ens agradaria anar a Eivissa. CC de Lloc Ens hi agradaria anar
- Va pagar el sopar amb la targeta de crèdit. CC de Instrument  Hi va pagar el sopar 

 - Treballe en un supermercat. CC de Lloc Hi treballe



10. Digues de quina funció desenvolupen els sintagmes subratllats i substitueix-los pels PF que calga. 

Cançó de la rosa de paper 

Ella tenia una rosa,    CD , Ella en tenia una

una rosa de paper, 

d’un paper vell de diari,

d’un diari groc del temps.

                                    

Ella volia una rosa, 

i un dia se la va fer.   C.C , temps, Se la hi va fer

Ella tenia una rosa, 

una rosa de paper.

Passaren hivern i estiu,  CD, En passaren

la primavera també, 

també passà la tardor, 

dies de pluja i de vent.

 I ella tenia la rosa,     CD , I ella la tenia

una rosa de paper. 

Va morir qualsevol dia  C.C , temps; Hi va morir

i l’enterraren després.   C.C,  temps i l´hi enterraren

Però al carrer on vivia,

però en el poble on visqué,

les mans del poble es passaven

una rosa de paper.

                                                                                    

I circulava la rosa, 

però molt secretament. C.C, manera , I hi circulava la rosa

I de mà en mà es passaven 

una rosa de paper. 

El poble creia altra volta CC de Temps El poble hi creia

i ningú no va saber

què tenia aquella rosa, CD, i ningún no ho va saber

una rosa de paper.

Fins que un dia d’aquells dies   C.C temps Hi va manar l'ajuntament

va manar l’ajuntament 

que fos cremada la rosa,

perquè allò ja estava bé.

            

Varen regirar les cases: 

la rosa no aparegué. 

Va haver interrogatoris;        CD , En va haver

ningú no en sabia res .          CRV,  ningú n'hi en sabia

Però com una consigna,            El poble en creia (CD) i ningú ho va saber (Atribut)

circula secretament                C.C  manera

de mà en mà, per tot el poble,    C.C Lloc

una rosa de paper.